先月のコラムでは「さりげない承認」についてお伝えしましたが、『魔法の言葉』を覚えていらっしゃいますか？

⇒【生まれてきてくれてありがとう】です。

この一カ月で、思い出したり、何かアクションしてみましたか？

自分の気持ちや、子どもに変化はあったでしょうか？

さて、今回は「褒める・叱る」について少しお話させていただきます。

皆さんはどんな時に、何のために褒めたり、叱ったりしている

でしょうか？

褒める・叱るにもその時のこちらの気持ちや思いがありますよね。

ただ、実はどちらにもメリット・デメリットがあるのではないかと思います。

「褒める」のメリット　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「叱る」のメリット

　・嬉しい、またやろう！と意欲が湧く　　　　　　　　　　・これはダメなんだ、と知る

　・認められている！という自信・自己肯定感が育つ        ・迷惑なこと、がわかる

「褒める」のデメリット

　・褒められないとやらない（褒められるためにする）

　・ご褒美がエスカレートする（○○するから～して！）

　・失敗を恐れるようになる（出来なかったら褒めてもらえない）

　・指示待ちの子になる（失敗を恐れて決めたところを進んでいく）

もちろん叱ることも必要な時はあります。

それはルール（迷惑行為・暴力・いじめ・差別など）が守れない時…

でも『感情的に怒ることは百害あって一利なし！』です。

感情的にならないために…

１・「When～のとき」で起きていることを言い、
２・「I feel～と感じる」で自分の気持ちを伝え、
３・「Becauseなぜなら～」なぜ自分がそう感じたかを説明します

まずは自分も落ち着いて、この流れで話すと効果的に伝えられると思います。

子どもも実は良くないこととわかっていて、やってしまう時に叱るのであって、そもそもそれが

良くないことだと知らない場合は、叱るというより教えることですね。

子どもは知らないことが、まだまだたくさんあるわけですから、教わったり、認めてもらったり

しながら成長していきます。

次回は「勇気づけ」についてお伝えします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（染谷）